【 超郊外だからより輝く！鶴岡らしい子育て支援と教育！】

先日1月6日、めぐる学園と協働でNPO法人自然体験温海コーディネットが企画した「一日預かり（ウィンタースクール）」が無事に終了しました。 
参加者は19名で温海地域11名、山北地域（新潟県）7名、市街地1名の県境のマチらしい構成。 
私たちに託してくださった親御さんには本当に感謝です。

ところで、今回の事業には、私たちがどうしても実現したい2つの目的がありました。

- 「超郊外」にこそ、子育てと教育の多様な選択肢を増やすこと 
- 当地の自然・文化を活かし、鶴岡の藩校「致道館」の精神に通じる、個性を伸ばす教育を行うこと

この2つが叶えば、人口減少社会においても「ここで子育てしたい」と選ばれる地域になれると考えております。 
また、教育環境を理由にこの地を離れる人を減らすことは、結果として人を呼び込む（移住）最大の魅力にもなるんです！

▼ 「教えない」勇気と、心の育成（SEL教育） 
かつて鶴岡の藩校・致道館が教学とした「徂徠学（そらいがく）」は、型にはめず、その子の「天性（個性）」を伸ばすことを重んじました。 
そして現代、世界で注目される「SEL教育（社会性的情動学習）」もまた、自分の感情を知り、制御し、他者と協調する「生きる力」を育むメソッドです。 
この共通点については、温海地域で数年、SEL教育を指導されている三森さんも指摘されています。

「致道館の精神」×「最先端のSEL教育」

この2つを掛け合わせ、私が現場で実践したのは「大人が正解へ導こうとしない（信じて待つ）」ことでした。 「どうしたらいい？」と問いかけながら、大人の正解に誘導するのではなく、子ども自身が考え、感情を整え、行動を選ぶのを待つ。 そんな葛藤を乗り越えた先に広がっていたのは、私の想定を遥かに超える景色でした。

▼ SEL教育が機能し、個性が輝いた4つの瞬間 
🦑 イカスミ書道への熱狂（自己表現・開放） 「汚してはダメ」という型から解放された瞬間、子どもたちは顔も手も真っ黒にして爆笑。ありのままの自分を表現する喜びが爆発しました。

🤝 初対面でも「5分で仲間」（対人関係スキル） 地域も年齢もバラバラ。でも「本気の遊び」の中で、相手の様子を見ながら自然と役割分担し、大人が仲裁しなくても「和」が生まれていました。

💪 全員が杵（きね）を持った！（自己効力感） 「重いから無理」と大人が決めつけなくてよかった。周りの応援を背に、ほとんど全員が自分から「やりたい！」と挑戦しました。

🍚 驚異の完食！（心理的安全性） 大量に用意したライスバーガーとお餅が、きれいさっぱり空っぽに。心から安心できる場所があってこそ、体も心も動くんです。

「超郊外」には何もない？

とんでもない。 
ここには、子どもを本気にさせる「本物の遊び」と、それを科学的に支える「学びの場」があります。

10時間、誰も寝ずに遊びきった子どもたち。 私たち大人が「本物の問い」を投げかけ、信じて待てば、子どもは本来の力を発揮して勝手に育っていく。 
それはまさに、この地に息づく教育の原点が、現代によみがえった瞬間でした。

超郊外に子育て支援・教育の選択肢を増やし、地域の未来を育む。 
この活動はまだ始まったばかりですが、大きな可能性を感じました。 
これからも私たちは人口減少社会に挑み続けますので、引き続き応援のほどよろしくお願いしまーす！

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